Exposició “Educació de tots i per a tots” a Ciutadella
Exposició “Educació de tots i per a tots”
ARA BALEARS
Famílies, docents, sindicats i alumnes funden una coordinadora
MARIA JOSEP FERRI Maó
No estan disposats a tirar la tovallola. Al contrari, els ànims per continuar reclamant una interlocució efectiva amb el Govern que permeti encarrilar el conflicte educatiu continuen intactes. Prova d’això és la “passa endavant” que han fet ara, sis mesos després d’iniciat el curs més problemàtic de la història recent de Balears. Lluny de caure en el desànim i la inacció, docents, sindicats, famílies i alumnes s’han decidit a “juntar esforços” per “ser més forts en aquest envit a l’Administració”. Tota una declaració d’intencions del que vindrà.
La Coordinadora de la Comunitat Educativa de Menorca, una experiència pionera a l’Arxipèlag, aplega representants de l’Assemblea de Docents -professors i sindicats-, de la Federació d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes de Menorca (FAPMA) i de l’associació d’estudiants 20 de Juny. Tot i que no és un òrgan amb capacitat decisòria, els impulsors estan convençuts que servirà per mantenir el caliu de les reivindicacions i, des del punt de vista estricte del funcionament intern, per “optimitzar els esforços i ser més pràctics”. Al capdavall, per ser mes decisius i també més incisius.
Sense interlocutors
“El conflicte continua obert i nosaltres, malgrat que no ens escoltin, persistim i mantenim intacta la voluntat d’arribar a un acord”, explicava ahir Maria Camps, secretària territorial de l’STEI-i a Menorca i representant de les forces sindicals dins la coordinadora. Una voluntat que, si bé sembla que no s’esquerda, necessita una interacció efectiva per tenir un sentit. I el problema, segons constaten, és que no la tenen.
“La realitat és que no hi ha interlocutors vàlids”, comentava respecte d’aquesta qüestió el president de la FAPMA, Josep Castell, en una clara al·lusió a la consellera Joana Maria Camps i la delegada d’Educació a l’illa, Maite Torrent, alhora que denunciava la manca d’implicació del president del Govern balear, José Ramón Bauzá, a qui llançava aquest avís: “Forma part dels compromisos democràtics d’un governant donar la cara i més en un tema d’aquesta magnitud. No fer-ho és una manca de respecte”.
Malgrat aquesta “llunyania dels governants” i “el deteriorament de les garanties democràtiques” que, asseguren, estan minant la confiança i la convivència, els col·lectius representats en la nova plataforma s’han marcat l’objectiu de sostenir en el temps aquesta veu crítica per “generar opinió” i fer veure que “el conflicte educatiu no és un problema exclusiu dels docents, sinó de tota la societat”, apuntava Mar Lluch, portaveu de l’Assemblea de Docents de Menorca.
Model qüestionat
En el punt de mira de les futures accions de la nova Coordinadora de la Comunitat Educativa de Menorca, hi continua estant el polèmic Decret de Tractament Integrat de Llengües. “No ens cansarem de dir que volem integrar l’anglès en les classes, però també que volem els mecanismes i els recursos per fer-ho d’una manera gradual i eficient”, recordava Maria Camps, per qui el nou oferiment de la consellera d’Educació per consensuar el calendari d’aplicació del TIL per als propers cursos no deixa de ser, ara per ara, “una incògnita”
El TIL a debat
Setmana Verda
S’ha posat en marxa una setmana de mobilització sota el títol de Setmana Verda.
S’ha plantejat com una mobilització unitària amb la resta de la comunitat educativa i a totes les illes.
Esperem que sigui ben rebuda per tots. La idea de la setmana verda és tornar a mostrar clarament i de forma visual el rebuig a les polítiques educatives de la Conselleria. A més, és una resposta solidària amb en Jaume March i el tres directors de Menorca, contra els expedients, de desafiament a una Conselleria que fa de les males arts la principal forma d’actuar. Per això volem que hi hagi verd per tot. A cada centre, barri, poble podeu pensar què és allò millor que podeu fer: des de posar-vos la camiseta de verd tota la setmana fins allà on arribi la vostra imaginació.
Vestim de verd tota la setmana i fem o sumem-nos a les propostes!
Cristina Polls | Maó | 22/01/2014
Los tres directores expedientados en Maó, Margalida Seguí (IES Joan Ramis i Ramis), Jaume Bonet (IES Cap de Llevant) y Rafel Andreu (IESPasqual Calbó) se reincorporarán a sus puestos de trabajo el próximo lunes tres de febrero, cuando se habrían cumplido ya los seis meses de las medidas cautelares dictadas por Inspección Educativa.
Los directores han recibido este miércoles una notificación en la que se les informa de una propuesta de resolución del juzgado instructor en la que se imponen 15 días de suspensión de empleo y sueldo a Bonet y Andreu por una falta grave, y 10 días a Seguí por una falta leve. En el caso de los dos primeros, el motivo fue que votaron en contra del TIL durante los respectivos consejos escolares, mientras que en el de Seguí la causa es no someter de nuevo a votación las enmiendas hechas por Educació al proyecto TIL del centro.
El presidente de la Asociació de Directors i Directores d’Educació Secundària de Mallorca, Antoni Morante,ha valorado que las sanciones propuestas por el instrustor demuestran que ahora “las medidas cautelares que se dictaron fueron arbitrarias y desproporcionadas”.
Además, si se acaba cumpliendo la propuesta del instructor, los directores tendrán que recibir el reintegro proporcional del sueldo que Educació les ha descontado y también del complemento de dirección que han dejado de percibir durante más días de los que establece la sanción.
Trobada Verda Silenciosa (17-1-2014)
Convocatòria d’una trobada verda silenciosa i respectuosa, dia 17 de gener a les 12h. a la plaça d’Artrutx, per fer present davant les autoritats en el moment del pas de la processó el malestar per les polítiques educatives.
Font fotografies: FACEBOOK
La entidad afirma que esta jornada ha estado marcada por «un conflicto educativo con un Govern inmovilista y represor
PALMA 07/01/2014
La Asamblea de Docentes, una de las entidades convocantes de la huelga indefinida de la educación, ha informado de que el seguimiento del paro hoy ha sido del 55 %, al contabilizar la información de 108 centros.
En Mallorca ha sido del 58 %; en Menorca del 36 %; en Ibiza, el 43 %, y en Formentera el 61 %, según los datos de la Asamblea, que ha cifrado en 56 % los docentes que han hecho huelga en infantil y primaria, en 54 % en secundaria y en 49 % en el resto de centros.
La Asamblea de Docentes ha remarcado que esta jornada, la número 18 desde el inicio de la huelga el pasado 16 de septiembre, ha estado marcada por «un conflicto educativo con un Govern inmovilista y represor».
La ‘ley Wert’ entra en vigor el día 30 y con ella el fin del derecho al voto de las familias
Mónica González | Palma | 18/12/2013
La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), más conocida como ‘ley Wert’, entrará en vigor el próximo lunes 30 de diciembre y desde ese mismo momento los representantes de los padres y madres de alumnos perderán su voto en los consejos escolares de los centros.
Esto es así porque en su artículo 57 la nueva ley establece que corresponde al Consejo Escolar del centro, entre otras funciones, la de «Informar y evaluar la programación general del centro que, con carácter anual, elaborará el equipo directivo», cuando hasta ahora la LOE recoge también la potestad de «aprobar» esa programación general del centro. De esta forma, la LOMCE elimina de un plumazo la participación de los padres y madres, pues el Consejo Escolar es el único órgano de participación en el que están presentes las familias.
La programación general anual (PGA) es el documento que recoge el proyecto educativo del centro, y en caso de Balears este curso recoge la aplicación del TIL. Y, como se recordará, buena parte de los consejos escolares de los centros han rechazado las PGA, en muchos casos con el voto en contras de los padres y madres.
Pues bien, ahora, una vez que haya entrado en vigor la LOMCE le Conselleria d’Educació podrá instar a los directores de centro a que aprueben en solitario estas PGA, ya que el consejo escolar habrá perdido la potestad de aprobar o rechazar nada.
Por otro lado, los centros educativos pueden ya consular los currículums adaptados a la LOMCE que entrarán en vigor el próximo curso en los niveles en que está previsto que empiece a aplicarse la nueva ley: 1º, 3º y 5º de Primaria y 1º de ESO.
Plataforma en defensa de l'escola pública. 